小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元？四年級(jí)上冊(cè)思維導(dǎo)圖英語(yǔ)1~6單元如下：四年級(jí)上冊(cè)1到4單元的單詞英語(yǔ)的思維導(dǎo)圖畫(huà)法，可以利用思維“地圖”進(jìn)行繪制，同學(xué)們可以拿不同顏色的筆進(jìn)行繪制。除此之外思維導(dǎo)圖利于人腦的擴(kuò)散思維的展開(kāi)。思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用，包括大量的500強(qiáng)企業(yè)。思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是東尼·巴贊。那么，小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元？一起來(lái)了解一下吧。
【 #四年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元教案
課題：Unit 1 Our school教學(xué)重點(diǎn)：六個(gè)生詞的正確發(fā)音以及序數(shù)first, second的用法。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)Let’s play和Story time的教學(xué)鋪墊新句型：Is this the …?/ Is that the …?
教具準(zhǔn)備：
與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。
教師準(zhǔn)備相關(guān)的詞卡。
教師準(zhǔn)備一幅大樓的框架圖。
教學(xué)過(guò)程：
(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
師生齊唱本單元的Let’t chant B部分的歌謠。
學(xué)生起立邊跳邊唱歌曲《Our school》。
教師說(shuō)一個(gè)句子，如：I can see many flowers in it. Where is it? 讓學(xué)生判斷是什么單詞，然后做出正確的回答。
請(qǐng)學(xué)生模仿教師說(shuō)句子，其他學(xué)生判斷說(shuō)單詞，說(shuō)一說(shuō)校園里還有些什么設(shè)施和課室等。
(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)
教師播放A部分Let’s do的聲音，學(xué)生表演 “聽(tīng)聽(tīng)做做”活動(dòng)。
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞第一單元是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的英文單詞和基本的語(yǔ)音發(fā)音規(guī)則。下面是第一單元的一些常見(jiàn)單詞及其讀音的示例：
apple - [??pl] 蘋(píng)果book - [b?k] 書(shū)本cat - [k?t] 貓dog - [d?g] 狗elephant - [??l?f?nt] 象fish - [f??] 魚(yú)girl - [ɡ?rl] 女孩hat - [h?t] 帽子ice cream - [a?s krim] 冰淇淋juice - [d?us] 果汁在發(fā)音這方面，可以參考以下幾個(gè)規(guī)則：
輔音字母后的元音字母通常發(fā)出其自然的音素。大部分輔音字母在單詞結(jié)尾是濁音，但在連讀中或在某些特殊情況下，可能會(huì)發(fā)生變化。部分字母或字母組合有特殊發(fā)音規(guī)則。
請(qǐng)注意，這里只是給出了一些基礎(chǔ)的單詞和發(fā)音示例。實(shí)際上，四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞的內(nèi)容可能更加豐富和復(fù)雜。建議根據(jù)教材上的具體內(nèi)容，結(jié)合老師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，以確保正確的發(fā)音和理解。
英語(yǔ)單詞要怎么背才記得住
分組記憶：將單詞按主題或詞性進(jìn)行分組。例如，顏色、動(dòng)物、食物等。這樣有助于記憶和聯(lián)想相關(guān)詞匯。
根據(jù)意思，它引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句至少有三十種，總共能夠分成五個(gè)類(lèi)別，大家請(qǐng)往下看。
、詢問(wèn)“是什么”.What's that?...
、詢問(wèn)姓名.What's your name?...
、詢問(wèn)職業(yè).He's a doctor.
、詢問(wèn)狀況.What's the matter?...
、詢問(wèn)最?lèi)?ài).What's your favorite f ...
、詢問(wèn)號(hào)碼.What's Amy's telephone ...
、詢問(wèn)日期.What's the date today?...
、詢問(wèn)天氣.What's the weather lik ...
、詢問(wèn)運(yùn)算結(jié)果.What's ten plus seve ...
、詢問(wèn)外貌特征.What's she like?...
在網(wǎng)上查閱資料時(shí)，我整理了一份小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第一單元的單詞表，以便孩子們更好地掌握新學(xué)的內(nèi)容。這些單詞是孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程中的重要里程碑，也是他們邁向更廣闊英語(yǔ)世界的鑰匙。
首先，孩子們需要記住的詞匯包括：China，意為中國(guó)；America，指美國(guó)；England，代表英國(guó)；Singapore，表示新加坡；Canada，是加拿大。這些國(guó)家詞匯不僅幫助孩子們了解世界的不同國(guó)家，還能激發(fā)他們對(duì)不同文化的興趣。
除此之外，還有一些基本詞匯需要掌握：friend，意為朋友；boy，表示男孩；girl，指女孩；student，意味著學(xué)生；driver，代表司機(jī)或駕駛員；teacher，意為教師；farmer，表示農(nóng)民；doctor，指醫(yī)生；nurse，代表護(hù)士；postman，意為郵遞員。這些詞匯構(gòu)成了日常生活的基本元素，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)這些詞匯，可以更好地理解和描述他們的周?chē)h(huán)境。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些單詞，孩子們不僅能擴(kuò)大詞匯量，還能提高他們的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。這些單詞在實(shí)際交流中頻繁使用，孩子們可以通過(guò)練習(xí)和使用這些詞匯來(lái)提高他們的語(yǔ)言技能。
此外，孩子們還可以通過(guò)歌曲、故事和游戲等方式來(lái)學(xué)習(xí)這些單詞，這些方法能幫助他們更好地記憶和理解這些詞匯。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。不斷重復(fù)和熟練，是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的不二法門(mén)。下面是我給大家整理的一些小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1知識(shí)點(diǎn)
Unit 1 My classroom
單詞
有關(guān)教室物品類(lèi)：
classroom教室
window窗戶
blackboard黑板
light電燈
picture圖畫(huà)
door門(mén)
floor地板
computer計(jì)算機(jī)
teacher’s desk講臺(tái)
wall墻
fan 電扇
near 距離近
really 真的
TV 電視
clean 打掃
help 幫助
語(yǔ)音：Let’s spell:
a-e [e?] cake蛋糕 face 臉 name 名字 make制作 hate討厭;恨 face 臉 a [?] cat貓 dad爸爸hat帽子 cap棒球帽 map地圖
句型：
詢問(wèn)教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么?
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
詢問(wèn)物品位置：Where is it? 它在哪兒?
It’s near/on/in/under the window.
We have a new classroom. 我們有一個(gè)新教室。
以上就是小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)一單元ciasssrroom畫(huà)法如下:主材料:手抄報(bào)紙。副材料:水彩筆、鉛筆。1、要畫(huà)出手抄報(bào)的大致結(jié)構(gòu),注意這是要用直尺畫(huà)的。2、在上一步的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步細(xì)畫(huà)出方格、畫(huà)框等。3、添加一些閃亮的小星星、小珠子、蝴蝶結(jié)、小愛(ài)心、小鈴鐺作為裝飾,再畫(huà)出相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)圖案。4、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
