北師大高中英語(yǔ)必修三？馬可波羅1254年出生在意大利，17歲時(shí)和他那個(gè)與中國(guó)有貿(mào)易往來(lái)的父親一起游歷了歐洲和亞洲，最終他們來(lái)到北京，那個(gè)時(shí)候中國(guó)是被元朝皇帝忽必烈統(tǒng)治。忽必烈接待了馬可波羅和他的父親，很高興和他們兩個(gè)外國(guó)人見面，并想以此學(xué)習(xí)歐洲的一切，馬可波羅和他的父親成為了皇帝宮殿的賓客。雖然馬可波羅非常年輕，那么，北師大高中英語(yǔ)必修三？一起來(lái)了解一下吧。
鏈接:
提取碼:1kqy
分層次教學(xué)是指教師根據(jù)受教育者的個(gè)體差異,將其分成不同的層次群,并針對(duì)每個(gè)層次群的特點(diǎn)施教的一種教學(xué)方式.
高中英語(yǔ)合集百度網(wǎng)盤下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
提取碼：1234
簡(jiǎn)介：高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網(wǎng)校合集。
馬可波羅1254年出生在意大利，17歲時(shí)和他那個(gè)與中國(guó)有貿(mào)易往來(lái)的父親一起游歷了歐洲和亞洲，最終他們來(lái)到北京，那個(gè)時(shí)候中國(guó)是被元朝皇帝忽必烈統(tǒng)治。
忽必烈接待了馬可波羅和他的父親，很高興和他們兩個(gè)外國(guó)人見面，并想以此學(xué)習(xí)歐洲的一切，馬可波羅和他的父親成為了皇帝宮殿的賓客。雖然馬可波羅非常年輕，但是他非常聰明，并且已掌握了四種語(yǔ)言，皇上對(duì)他的印象很好，并且和他成為了好朋友。他讓馬可波羅在法院就職，并且委派他些在全國(guó)很重要的任務(wù)。
馬可波羅反而被美麗而強(qiáng)大的中國(guó)給震驚了，尤其對(duì)北京和皇帝的宮殿有很深的印象，特別是夏季宮殿，被他描述為見過(guò)的最偉大的宮殿，那鑲滿黃金白銀的墻壁，和至少可以供6000人就餐的大廳。
那個(gè)時(shí)候中國(guó)的很多發(fā)明和發(fā)展程度在歐洲都是沒(méi)有的。馬可波羅驚訝的發(fā)現(xiàn)中國(guó)人在市場(chǎng)上用紙幣，在歐洲人民都是用金銀來(lái)買商品，他不明白為什么人們可以用紙買食物和有價(jià)值的東西，也對(duì)黑色石頭可以當(dāng)燃料很是困惑，黑色石頭就是煤炭，而馬可波羅此前從未見過(guò)。
在1291年，在馬可波羅為皇上服務(wù)了17年后返回意大利，他那時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)非常有錢的人了。他回去不久，在他的小鎮(zhèn)附近就發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，馬可波羅是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中是一個(gè)戰(zhàn)船的船長(zhǎng)，不過(guò)被敵人捉去，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。
總共九本書，其中必修五本，也即必修一到必修五，選修四本，選修六到九。高一，高二，高三各修哪本是要看專地區(qū)和學(xué)校而定的。
高一是上必修一到三，高二上必修四到選修七屬，高三上選修八和九。選修八和九也可以不上，因?yàn)橹饕轻槍?duì)要考重點(diǎn)的學(xué)生。
人教版發(fā)展戰(zhàn)略
在繼續(xù)堅(jiān)持“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”，不斷完善現(xiàn)代企業(yè)制度，優(yōu)化、健全公司治理結(jié)構(gòu)，搶占精品化、數(shù)字化、國(guó)際化三大戰(zhàn)略高地，推進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
進(jìn)一步增強(qiáng)精品意識(shí)，堅(jiān)定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心制作出版物，構(gòu)筑精品工程，形成精品積聚優(yōu)勢(shì)，向優(yōu)質(zhì)高效型出版企業(yè)發(fā)展。
緊跟信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)數(shù)字出版工作，奠定內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化、管理過(guò)程數(shù)字化、產(chǎn)品形態(tài)數(shù)字化和傳播渠道網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展基礎(chǔ)，開發(fā)適應(yīng)教育和市場(chǎng)需求的多媒體數(shù)字產(chǎn)品，探索建立有效的商業(yè)模式和盈利模式，實(shí)現(xiàn)我社產(chǎn)業(yè)升級(jí)和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
人教課標(biāo)版
外研版
牛津版
北師大版
必修
1--5
1--5
1--5
1--5
選修
6--11
6--10
6--10
6--11
每種版本.
雖然每種版本都有選修9--10/11,大多學(xué)到選修八為止.畢意選修部分高考考得少你這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)寬泛,你又沒(méi)指明教材版本.我只能一一給你作答:
現(xiàn)在主流的高中英語(yǔ)教材有四大版本,但一般的學(xué)校都教不完所有的課本.其它地方或其它版本,如果為了應(yīng)對(duì)高考,主要學(xué)習(xí)和掌握必修1--5的內(nèi)容:
人教課標(biāo)版,外研版,牛津版和北師大版,
高一時(shí)都要學(xué)四本課本,
上學(xué)期兩本(必修1--2),
下學(xué)期兩本(必修3--4)，再記住選修6--8的詞匯
以上就是北師大高中英語(yǔ)必修三的全部?jī)?nèi)容，下面以北師大版高中英語(yǔ)新教材必修三Unit 8 Green Living單元為例,從學(xué)科本質(zhì)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施三個(gè)視角闡釋如何以大觀念為統(tǒng)領(lǐng)進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。 1. 闡明單元教學(xué)的指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)理念 基于核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)首先要基于大觀念,從學(xué)科本質(zhì)視角闡明單元教學(xué)的指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)理念。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
